INDICE
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INTRODUCCION
Este documento es una recopilación
de diferentes libros, cursos y puntos de vista encontrados a lo
largo de investigaciones que abarcan los tipos y la importancia
de realizar evaluaciones durante un período de tiempo en
la preparación de los deportistas.
Podemos dividir las evaluaciones
deportivas (principalmente en lo que se refiere al fútbol),
en dos grupos importantes :
A continuación se dará
un breve análisis de cada tipo de evaluación y los
aspectos más importantes que se deben tomar en cuenta para
realizar una evaluación.
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EVALUACIÓN
DE LA PREPARACIÓN FÍSICA
Los test del reconocimiento físico
representan un control ventajoso para el mejor conocimiento de los
jugadores; nos permite un conocimiento más objetivo de la
evolución de estos.
Al comenzar cada temporada se deben
de realizar se deben de realizar unos test denominados “test base”
que nos dará el punto de partida para la aplicación
del entrenamiento. A lo largo de la temporada se deberán
de realizar estos mismos test, que nos indica o confirma el grado
de desarrollo y mejoramiento del jugador, o por el contrario las
debilidades o puntos flojos.
Los datos obtenidos nos servirán
para continuar con el plan trazado, o bien para revisar el mismo,
corrigiendo las deficiencias.
Los test motivan al jugador porque
le muestran objetivamente el nivel de sus cualidades y habilidades,
así como su progreso y cuando hay estancamiento o retroceso.
Con los datos obtenidos se puede
individualizar el entrenamiento, o al menos formar grupos homogéneos
con las mismas necesidades de trabajo.
Para elegir los test de rendimiento físico se
deben de considerar las siguientes normas :
Los test reportan una serie de beneficios, tanto al entrenador como al jugador, tales como :
A - Beneficios para el Entrenador :
B - Beneficios para el Jugador :
Los tests o pruebas podemos aplicarlos :
El test puede aplicarse en dos sesiones
consecutivas (puede mediar uno o varios días entre ellas)
o en una, y sin que le preceda en 48 horas competición, partido
o entrenamiento fuerte; el deportista debe descansar el día
anterior.
Orden de las
Pruebas en dos Sesiones Consecutivas
PRIMER DIA |
SEGUNDO DIA |
1 - Flexión
anterior del tronco 2 - Salto Sargent o Vertical
3 - Tres Bolillos 4 - 40 metros |
5 - Abdominales
en 1 minuto 6 - 10 metros 7 - Test de Cooper
(o 1500 metros, para menores de 14 años)
|
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Prueba
# 1 : Flexión anterior del tronco |
Objetivo : Medir
la elasticidad y Flexibilidad de los músculos
de la espalda baja, de los glúteos y de los isquiotibiales.
Ejecución
: Descalzo,
el deportista se sienta con las piernas extendidas y
los pies colocados de planta contra el aparato. Los
pies separados al ancho de los hombros, los brazos extendidos
y las manos colocadas, una arriba de la otra, sobre
el aparato. Desde esta posición el deportista
flexiona el tronco tanto como pueda buscando alcanzar
con sus manos la mayor distancia posible y mantiene
la posición hasta que el entrenador lea la distancia
alcanzada. Repite el ejercicio 4 veces. Para evitar
que las rodillas puedan ser flexionadas, un ayudante
o colaborador apoya las manos en las mismas.
Material
: Un cajón
de madera como se muestra en el dibujo y con las medidas
exteriores.
Anotación
: Se
anota la mayor distancia alcanzada en los 4 intentos
realizados y leída al centímetro más
cercado. |
 
|
Tabla de Calculo o Baremo para
la presente prueba (Augusto
Pila Teleña)
11 años |
12 años |
13 años |
14 años |
15 años |
16 años |
17-18 años
|
19 años
y más |
PUNTOS |
38 |
41 |
42 |
43 |
45 |
48 |
47 |
51 |
10 |
37 |
33 |
40 |
39 |
42 |
45 |
45 |
48 |
9.5 |
36 |
33 |
38 |
38 |
40 |
44 |
45 |
46 |
9 |
35 |
32 |
35 |
37 |
38 |
43 |
42 |
43 |
8.5 |
34 |
30 |
33 |
36 |
36 |
41 |
41 |
42 |
8 |
33 |
29 |
32 |
35 |
34 |
39 |
39 |
41 |
7.5 |
33 |
28 |
31 |
33 |
33 |
38 |
38 |
40 |
7 |
32 |
27 |
31 |
32 |
33 |
36 |
37 |
39 |
6.5 |
32 |
27 |
29 |
29 |
32 |
36 |
37 |
38 |
6 |
31 |
27 |
28 |
27 |
31 |
35 |
35 |
37 |
5.5 |
30 |
26 |
27 |
27 |
30 |
33 |
34 |
37 |
5 |
26 |
26 |
27 |
26 |
29 |
32 |
33 |
36 |
4.5 |
25 |
25 |
26 |
25 |
28 |
31 |
32 |
35 |
4 |
25 |
24 |
25 |
24 |
28 |
29 |
31 |
34 |
3.5 |
24 |
24 |
23 |
24 |
27 |
27 |
29 |
33 |
3 |
23 |
23 |
23 |
23 |
27 |
25 |
28 |
32 |
2.5 |
23 |
23 |
22 |
23 |
26 |
24 |
28 |
31 |
2 |
21 |
22 |
21 |
22 |
24 |
23 |
25 |
30 |
1.5 |
20 |
21 |
20 |
19 |
22 |
22 |
22 |
28 |
1 |
19 |
19 |
18 |
19 |
20 |
20 |
22 |
25 |
0.5 |
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Prueba
# 2 : Salto Sargent o Vertical (Detente) |
Objetivo : Determinar
a “groso modo”, el predominio del tipo de fibra muscular
y medir la potencia de los músculos extensores
de las articulaciones de tobillo, rodilla y cadera.
Ejecución
: El
deportista se coloca de lado junto a una pared oscura;
extiende verticalmente el brazo más próximo
a esta, por encima de la cabeza, y la toca con los dedos
impregnados de cal. Se separa unos 20cm y después
de una flexión de piernas salta arriba lo más
fuerte que pueda y vuelve a tocar la pared lo más
alto posible. Repite el salto tres veces con algún
descanso entre ellos. Se anula el salto en que se desplaza
un pie antes de realizarlo.
Material
: Pared
oscura (preferiblemente para ver las marcas), una cinta
métrica o metro de madera, cal, una escalera
pequeña o banco, lápiz y hoja de anotaciones.
Anotación
: Se
otorga el mejor salto de los tres, medido en centímetros
(diferencia entre la primera marca y la segunda hecha
en la pared). |

|
Tabla de Calculo o Baremo para
la presente prueba (Augusto
Pila)
11 años |
12 años |
13 años |
14 años |
15 años |
16 años |
17-18 años
|
19 años
y más |
PUNTOS |
46 |
52 |
56 |
60 |
71 |
68 |
74 |
83 |
10 |
44 |
48 |
52 |
57 |
63 |
65 |
71 |
76 |
9.5 |
43 |
47 |
50 |
56 |
62 |
63 |
69 |
71 |
9 |
42 |
46 |
47 |
53 |
59 |
61 |
66 |
70 |
8.5 |
41 |
44 |
45 |
52 |
58 |
60 |
65 |
67 |
8 |
41 |
43 |
44 |
51 |
56 |
57 |
64 |
66 |
7.5 |
40 |
42 |
43 |
50 |
55 |
57 |
63 |
65 |
7 |
39 |
41 |
42 |
49 |
52 |
56 |
62 |
63 |
6.5 |
37 |
40 |
41 |
48 |
51 |
55 |
61 |
62 |
6 |
36 |
40 |
40 |
47 |
51 |
53 |
58 |
61 |
5.5 |
36 |
39 |
39 |
47 |
50 |
52 |
57 |
60 |
5 |
35 |
37 |
38 |
44 |
50 |
51 |
56 |
59 |
4.5 |
34 |
36 |
36 |
43 |
49 |
50 |
55 |
58 |
4 |
33 |
36 |
36 |
42 |
48 |
49 |
53 |
57 |
3.5 |
32 |
34 |
35 |
42 |
47 |
47 |
52 |
56 |
3 |
32 |
33 |
34 |
41 |
46 |
46 |
51 |
56 |
2.5 |
31 |
32 |
32 |
40 |
45 |
46 |
50 |
54 |
2 |
30 |
31 |
30 |
39 |
44 |
45 |
48 |
50 |
1.5 |
29 |
30 |
29 |
38 |
43 |
44 |
47 |
45 |
1 |
28 |
28 |
27 |
36 |
40 |
44 |
43 |
44 |
0.5 |
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Prueba # 3 : Tres
Bolillos |
Objetivo : Medir
la agilidad en cambios de dirección rápidos
y precisos.
Ejecución
: Se
colocan 5 banderolas distribuidas y distanciadas según
lo indica el dibujo que aparece más adelante.
El recorrido se hace dos veces, una saliendo de
la banderola de la derecha y otra saliendo de la banderola
de la izquierda, para equilibrar el número de
fintas a un lado y otro.
Material : Zona verde (césped)
de 15mts x 15mts, 5 banderolas de 1 y ½ metros
de altura, una cinta métrica, un cronómetro,
un lápiz y hoja de anotación.
Anotación
: Se
anota el primer tiempo del recorrido uno. Se anota el
segundo tiempo del recorrido dos. El tiempo definitivo
será la suma de los dos recorridos. |
 |
Tabla de Calculo o Baremo para
la presente prueba (Augusto
Pila)
Tiempo (en segundos) |
Nota |
18" a 19" |
Excelente |
20" a 21" |
Muy Bueno |
22" a 23" |
Bueno |
24" a 25" |
Suficiente |
26" a 27" |
Insuficiente |
28" a 29" |
Deficiente |
30" o más |
Muy Deficiente |
Nota Aclaratoria: Esta tabla
está identificada para adultos deportistas y de excelente
rendimiento. Por lo tanto debe adaptarse o seguirse como algo
como una guía u orientación.
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Prueba # 4 : 40 metros |
Objetivo : Medir la velocidad de desplazamiento
en una distancia de 40 metros.
Ejecución
: El
ejecutante se coloca en posición de salida de
pie. Cuando el cronómetro esta listo, el ejecutante
sale a toda velocidad tratando de hacer el menor tiempo
posible en los 40 metros.
Material y marcación
: Se
marca una pista o área de carrera de 40 metros;
debe de poseer 10 o 15 metros de más como área
de detención, se debe adecuar al tipo de deporte,
en nuestro caso, pista de zacate. Además
de la pista se utiliza un cronómetro, se debe
contar con una cinta métrica, lápiz para
anotación y hojas de anotación.
Anotación
: Se
anota en segundos y centésimas el tiempo que
el ejecutante tarda en recorrer la distancia de 40 metros. El
cronómetro se activa en el mismo momento en que
el ejecutante despega uno de los dos pies del suelo
y se detiene cuando el pecho pasa por la línea
imaginaria de llegada. El cronometrista debe colocarse
exactamente en la línea de meta, no antes ni
después. Se le dan dos intentos con algún
descanso entre ellos.
Reglas :
|
|
Tabla de Calculo o Baremo para
la presente prueba (Augusto
Pila). Nos puede dar una idea para establecer categorías
Tiempo (en segundos) |
Nota |
4.5 " |
Excelente |
4.8 " |
Muy Bueno |
5.1 " |
Bueno |
5.4 " |
Suficiente |
5.7 " |
Insuficiente |
5.9 " |
Deficiente |
más de 6 |
Muy Deficiente |
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Prueba # 5 : Abdominales
en 1 minuto |
Objetivo : Medir
la fuerza-resistencia de los músculos lumbo-abdominales.
Ejecución
: El
deportista se acuesta sobre la espalda, con las piernas
flexionadas, los pies de planta sobre el suelo y los
brazos cruzados sobre el pecho con las manos en los
hombros. Un compañero sujeta firmemente
los pies contra el suelo, que estarán de 30 a
45 cms de los glúteos, evitando que se despeguen
del mismo. A la señal de “listos” - “ya”,
el deportista se sienta y toca con sus codos los muslos;
inmediatamente retorna a la posición inicial
y continua repitiendo el ejercicio hasta que el entrenador
le diga “alto”, justamente un minuto después
de haber sido iniciado.
Material : Campo al aire libre (césped)
y cronómetro.
Anotación
: Se
anota el total de repeticiones realizadas correctamente.
|

|
Tabla de Calculo o Baremo para
la presente prueba (Augusto
Pila)
11 años |
12 años |
13 años |
14 años |
15 años |
16 años |
17-18 años
|
19 años
y más |
PUNTOS |
58 |
61 |
63 |
66 |
73 |
73 |
78 |
76 |
10 |
55 |
58 |
58 |
62 |
66 |
70 |
75 |
71 |
9.5 |
51 |
57 |
57 |
60 |
62 |
67 |
74 |
68 |
9 |
49 |
56 |
56 |
59 |
60 |
64 |
72 |
66 |
8.5 |
49 |
55 |
55 |
58 |
59 |
63 |
70 |
65 |
8 |
48 |
54 |
54 |
57 |
58 |
62 |
70 |
64 |
7.5 |
48 |
53 |
54 |
57 |
57 |
60 |
69 |
63 |
7 |
47 |
52 |
53 |
56 |
56 |
59 |
69 |
62 |
6.5 |
46 |
51 |
53 |
55 |
56 |
59 |
69 |
62 |
6 |
45 |
50 |
50 |
54 |
55 |
58 |
68 |
61 |
5.5 |
44 |
48 |
50 |
53 |
54 |
58 |
67 |
60 |
5 |
39 |
46 |
49 |
52 |
53 |
57 |
66 |
60 |
4.5 |
37 |
44 |
49 |
51 |
52 |
56 |
65 |
59 |
4 |
36 |
43 |
48 |
49 |
52 |
54 |
64 |
58 |
3.5 |
35 |
42 |
47 |
48 |
51 |
53 |
60 |
57 |
3 |
34 |
41 |
46 |
48 |
48 |
51 |
58 |
56 |
2.5 |
32 |
39 |
45 |
47 |
47 |
50 |
51 |
53 |
2 |
31 |
38 |
43 |
46 |
44 |
49 |
47 |
51 |
1.5 |
30 |
37 |
40 |
44 |
42 |
44 |
45 |
50 |
1 |
26 |
34 |
36 |
42 |
40 |
44 |
40 |
45 |
0.5 |
volver al inicio
Prueba # 6 : 10 metros |
Objetivo : Medir
la capacidad de aceleración.
Ejecución
: El
ejecutante se coloca en posición de salida de
pie. Cuando el cronometrista está listo, el ejecutante
sale a toda velocidad tratando de hacer el menor tiempo
posible en la distancia señalada.
Material
: Se
marca una pista de 10 metros entre la línea de
salida y la línea de meta. Esta pista debe ser
de zacate (caso de fútbol). Se pueden colocar
dos banderolas en la salida y en la meta. Además
se debe contar con un cronómetro.
Anotación
: Se
anota en segundos y centésimas el tiempo que
el ejecutante emplea en recorrer los 10 metros. El
cronómetro empieza a funcionar en el mismo momento
que el ejecutante despega uno de los dos pies del suelo
y se detiene cuando el pecho pasa por la línea
imaginaria de llegada.
Reglas :
|
|
Tabla
de Calculo o Baremo para la presente prueba (Augusto Pila) NOTA : No se ha podido establecer
una tabla para esta prueba en los libros consultados.
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Prueba
# 7 : Test de Cooper o 1500mts (menores de 14 años) |
Objetivo :
Determinar el consumo máximo de oxígeno,
mediante un esfuerzo continuo por espacio de 12 minutos.
Ejecución
: Conviene
hacerla con grupos máximos de 10 jugadores. Los
jugadores se colocan en la línea de partida y
a la voz de “listos” inicia su actividad.
Material
: Una
pista o terreno con una distancia mínima de 150
metros en forma de rectángulo, círculo
o cuadrado (una cancha de fútbol podría
servir para trazar la pista). Un cronómetro,
una cinta métrica, silbato, lápiz y hoja
de anotación serían los otros materiales
indispensables para esta prueba.
Anotación
: Cada
vez que alguno de los jugadores pasa por la línea
de partida, se le marca una rayita. Al final se
contara el número de veces que pasó y
los metros más que pudo haber recorrido. Para
obtener el número exacto de metros se realiza
multiplicando el número de vueltas por los metros
que tiene la pista, más los metros que pudo recorrer.
La fórmula
para determinar el consumo máximo de oxígeno
es la siguiente :
Vo2
max. = ( Distancia recorrida - 504 ) / 45 . |
volver al inicio
BAREMOS DE COMPARACIÓN
para el TEST MOTOR DE APTITUD FISICA
Edad (años) |
Abdominales en 1'
_____________ |
Fondos ___________ |
Carrera de agilidad ___________ |
Flexibilidad profunda
___________ |
Salto Vertical ___________ |
40 m. lisos ___________ |
800 mts lisos ___________ |
Condición (Puntos)
_____________ |
9 |
25
- 28 20 - 24 17 - 19 14 - 16 8 -13 |
14
- 17 9 - 13 6 - 8 3 - 5 1 - 2 |
9,5
- 103 10,4 - 11,3 11,4 - 11,9 12,0 - 12,5
12,6 - 13,7 |
20
- 25 15 - 19 12 - 14 9 - 11 3 - 8 |
27
- 30 22 - 26 19 - 21 16 - 18 10 - 15 |
6,4
- 6,8 6,9 - 7,3 7,4 - 7,6 7,7 - 7,9
8,0 - 8,5 |
2,70
- 2,85 2,90 - 3,10 3,15 - 3,30 3,35 - 3,45
3,45 - 4,05 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
10 |
27
- 30 22 - 26 19 - 21 16 - 18 10 - 15 |
16
- 19 11 - 15 8 - 10 5 - 7 1 - 4 |
9.4
- 10.2 10.1 - 11.2 11.3 - 11.8 11.9 - 12.4
12.5 - 13.6 |
24
- 29 19 - 23 16 - 18 13 - 15 7 - 12 |
31
- 34 26 - 30 23 - 25 20 - 22 14 - 19 |
6.1
- 6.4 6.5 - 6.9 7.0 - 7.2 7.3 - 7.?5
7.6 - 8.1 |
2.60
- 2.75 2.80 - 2.85 2.90 - 3.05 3.10 - 3.20
3.25 - 3.50 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
11 |
29
- 32 24 - 28 21 - 23 18 - 20 12 - 17 |
18
- 21 13 - 17 10 - 12 7 - 9 1 - 6 |
9,3
- 10,0 10,1 - 11,0 11,1 - 11,6 11,7 - 12,2
12,3 - 13,4 |
28
- 33 23 - 27 20 - 22 17 - 19 11 - 16 |
35
- 38 30 - 34 27 - 29 24 - 26 18 - 23 |
5,7
- 6,0 6,1 - 6,5 6,6 - 6,8 6,9 - 7,1
7,2 - 7,7 |
2,45
- 2,55 2,60 - 2,75 2,80 - 2,95 3,00 - 3,15
3,20 - 3,45 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
12 |
31
- 34 26 - 30 23 - 25 20 - 22 14 - 19 |
20
- 23 15 - 19 12 - 14 9 - 11 3 - 8 |
9,2
- 9,8 10,0 - 10,8 11,0 - 11,4 11,6 - 12,0
12,2 - 13,0 |
32
- 35 27 - 31 24 - 26 21 - 23 15 - 20 |
39
- 42 34 - 39 31 - 33 28 - 30 22 - 27 |
5,3
- 5,6 5,7 - 6,1 6,2 - 6,4 6,5 - 6,7
6,8 - 7,3 |
2,35
- 2,45 2,50 - 3,10 3,15 - 3,25 3,30 - 3,40
3,45 - 4,10 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
13 |
33
- 36 28 - 32 25 - 27 22 - 24 16 - 21 |
22
- 25 17 - 21 14 - 16 11 - 13 5 - 10 |
9,1
- 9,6 9,5 - 106 10,7 - 11,2 11,3 - 11,9
12,0 - 13,0 |
36
- 37 31 - 35 28 - 30 25 - 27 19 - 24 |
43
? 46 38 ? 42 35 ? 37 32 ? 34 26 ? 31 |
49
- 5,2 5,3 - 5,7 5,8 - 6,0 6,1 - 6,3
6,4 - 6,9 |
2,30
- 2,45 2,50 - 3,10 3,15 - 3,25 3,30 - 3,40
3,45 - 4,10 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
14 |
37
- 40 32 - 36 24 - 31 26 - 30 20 - 25 |
25
- 28 20 - 24 17 - 19 14 - 16 8 - 13 |
9,0
- 9,1 9,2 - 10,0 10,1 - 10,6 10,7 - 11,2
11,4 - 12,4 |
44
- 50 34 - 42 28 - 33 22 - 27 10 - 21 |
57
- 61 47 - 56 41 - 46 35 - 40 23 - 34 |
4,7
- 5,0 5,1 - 5,5 5,6 - 5,8 5,9 - 6,1
6,2 - 6,7 |
2,30
- 2,45 2,50 - 3,10 3,15 - 3,25 3,30 - 3,40
3,45 - 4,10 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
15 |
40
- 46 30 - 39 24 - 29 17 - 23 6 - 16 |
32
- 34 22 - 30 16 - 21 10 - 15 6 - 9 |
8,6
- 9,2 9,3 - 10,2 10,3 - 10,9 11,0 - 11,4
11,5 - 12,6 |
42
- 48 32 - 41 26 - 31 20 - 25 8 - 19 |
61
- 67 51 - 60 45 - 50 39 - 44 27 - 38 |
4,6
- 4,8 4,9 - 5,3 5,4 - 5,6 5,7 - 5,9
6,0 - 6,5 |
2,30
- 2,45 2,50 - 3,06 3,12 - 3,22 3,26 - 3,35
3,40 - 4,05 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
16 |
40
- 46 30 - 39 24 - 29 18 - 23 6 - 17 |
32
- 34 22 - 30 15 - 21 10 - 14 8 - 13 |
8,4
- 9,0 9,1 - 10,0 10,1 - 10,6 10,7 - 11,2
11,3 - 12,4 |
43
- 49 33 - 42 27 - 32 21 - 26 9 - 20 |
72
- 78 60 - 71 51 - 59 42 - 50 24 - 41 |
4,6
- 4,8 4,9 - 5,3 5,4 - 5,6 5,7 - 5,9
6,0 - 6,5 |
2,17
- 2,21 2,22 - 2,42 2,41 - 2,56 2,57 - 3,10
3,09 - 3,43 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
17 |
40
- 46 30 - 39 24 - 29 18 - 23 6 - 17 |
32
- 38 22 - 31 16 - 21 10 - 15 0 - 9 |
8,2
- 8,8 8,9 - 9,8 9,9 - 10,4 10,5 - 11,0
11,1 - 12,2 |
44
- 50 34 - 43 28 - 33 22 - 27 10 - 21 |
72
- 78 57 - 71 48 - 56 39 - 47 21 - 38 |
4,4
- 4,6 4,7 - 5,1 5,2 - 5,4 5,5 - 5,3
5,2 -6,3 |
2,14
- 2,20 2,21 - 2,44 2,45 - 2,58 2,59 - 3,11
3,12 - 3,45 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
18 |
42
- 48 32 - 41 25 - 31 20 - 24 8 - 19 |
32
- 38 22 - 31 16 - 21 10 - 15 0 - 9 |
8,2
- 8,6 8,7 - 9,6 9,7 - 10,2 10,3 - 10,8
10,9 - 12,0 |
47
- 53 37 - 46 31 - 36 25 - 30 13 - 24 |
73
- 75 64 - 72 55 - 63 46 - 54 28 - 45 |
4,4
- 4,7 4,8 - 5,2 5,3 - 5,5 5,6 - 5,8
5,9 - 6,4 |
2,23
- 2,30 2,22 - 2,46 2,47 - 2,58 2,59 - 3,11
3,12 - 3,40 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
Mayores |
44
- 50 34 - 43 25 - 33 20 - 24 8
- 19 |
30
- 36 22 - 29 14 - 21 8 - 13 0 - 7 |
8,2
- 8,6 8,7 - 9,6 9,7 - 10,2 10,3 - 10,8
10,9 - 12,0 |
42
- 53 32 - 43 25 - 31 20 - 24 8 - 19 |
69
- 75 59 - 68 53 - 58 47 - 52 35 - 46 |
4,3
- 4,6 4,7 - 5,1 5,2 - 5,4 5,5 - 5,7
5,8 - 6,3 |
2,22
- 2,30 2,31 - 2,50 2,51 - 3,00 3,01 - 3,10
3,11 - 3,32 |
Exc. ( 8,5 - 10 ) Buen.
( 6 - 8 ) Norm. ( 4,5 - 5,5 ) Mala ( 3 - 4 )
Defic. ( 0,2 - 3) |
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EVALUACIÓN
DE LA HABILIDAD
En el caso de los test de habilidad,
existen muchas formas de evaluar lo aprendido, en nuestro caso,
que es el fútbol, vamos a mencionar 10 test de habilidad,
que los jugadores de fútbol deberían de tener conocimiento
básico para su ejecución.
Nº |
Ejercicio |
Propósito |
1 |
Dominio
del Balón |
Medir la
habilidad del jugador para dominar el balón
|
2 |
Autopase
y tiro |
Medir la
habilidad del jugador para realizar un autopase y tirar
a meta desde una distancia entre 18 y 20 metros
|
3 |
Conducción |
Medir la
habilidad del jugador para conducir rápidamente
en línea recta, en curva y con cambio de dirección
|
4 |
Saque
de esquina |
Medir la
habilidad del jugador para realizar el saque de esquina
|
5 |
Autopase
y conducción |
Medir la
habilidad del jugador para realizar el autopase y conducir
inmediatamente y rápidamente
|
6 |
Golpeos
repetidos |
Medir la
habilidad del jugador para tirar a meta repetida y rápidamente
desde más de 5,50 metros
|
7 |
Golpeo
con la cabeza |
Medir la
habilidad del jugador para golpear el balón con
la cabeza
|
8 |
Despeje
máximo |
Medir la
habilidad del jugador para realizar el despeje máximo
|
9 |
Tiro
de penalti |
Medir la
habilidad del jugador para tirar el penalti
|
10 |
Circuito |
Medir la
habilidad del jugador para realizar varias acciones
encadenadamente. |
Aplicación del Test
El test se aplica en dos sesiones
consecutivas de entrenamiento. Mejor si son dos días
seguidos.
PRIMER DIA |
SEGUNDO DIA |
1
- Dominio del Balón 2 - Autopase y Tiro
3 - Conducción 4 - Saque de Esquina 5
- Autopase y Conducción |
6
- Golpeos Repetitivos 7 - Golpeo con la Cabeza
8 - Despeje Máximo 9 - Tiro de Penalty
10 - Circuito |
 
En los dibujos que se muestran a
continuación aparecen dos ejemplos de cómo distribuir,
en un terreno de fútbol, las estaciones de trabajo para aplicar
los ejercicios. Esta distribución puede ser variada
si así lo exigen las condiciones particulares de un terreno.
Método de trabajo (para ambas
sesiones) :
- Se preparan las superficies
(estaciones) de trabajo y los materiales necesarios de forma
que todos los ejercicios (con excepción del 10) de la
sesión se realicen en circuito.
- Se explica a los jugadores el
propósito y la ejecución técnica de los
ejercicios.
- El equipo se divide en cinco
grupos para la primera sesión y cuatro para la segunda
y se asignan a las distintas estaciones para que todos los ejercicios
sean iniciados simultáneamente. Al concluir los cuatro
primeros ejercicios de la segunda sesión se realiza el
último (Circuito).
- Los grupos permanecen en sus
respectivas estaciones hasta que todos sus miembros han completado
el ejercicio, moviéndose a la siguiente al darse la señal
correspondiente.
- Al frente de cada grupo estará
un examinador previamente preparado por el entrenador. De
anotador puede servir uno de los jugadores del grupo.
Cuando el entrenador no dispone de
estos examinadores puede valerse de los propios jugadores designando
los dos que considere más aptos que alternarán funciones
de examinador. El entrenador coordina y vigila la aplicación
de los ejercicios.
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Prueba
# 1 : Dominio del balón |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para dominar el balón.
Material : Balones oficiales y 10
vallas atléticas de 0,91m., o jugadores sentados
con las piernas flexionadas en los lugares que el dibujo
indica para las vallas.
Ejecución
: Conducir
el balón con una o las dos piernas por encima
y entre las vallas hasta la meta. El jugador avanza
por un lado de las vallas pasando el balón
por encima y recibiendo por el otro lado antes de caer
al suelo.
Reglas :
- El ejercicio
concluye cuando el balón cae al suelo
o es tocado con otra parte que no sea la pierna.
- Si el balón
no pasa por encima de una valla, el jugador
debe ser advertido por el examinador con la
frase “no ha pasado sobre la valla” para que
retroceda y lo haga, pero el balón no
podrá ser detenido ni podrá caer
al suelo porque concluye el intento.
- Se permite una
práctica sobre tres vallas.
- Se conceden
dos intentos.
Anotación
: La
anotación es el total de puntos alcanzados determinados
por el lugar de caída del balón, acreditándose
el mejor de los dos intentos. La puntuación
en el intento es la anterior al lugar donde cae el balón.
|

|
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Prueba # 2 : Autopase
y Tiro |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para controlar y tirar a meta
un balón desde una distancia entre 18 y 20 metros.
Material : Balones oficiales y una
portería dividida en tres partes de 2,44 metros
cada una por cámaras de bicicleta o cuerdas que
se fijan al poste superior y quedan extendidas verticalmente
por algún peso que las lleven hasta el suelo.
Área marcada frente a la portería
como se indica en el dibujo.
Ejecución
: El
jugador a un solo golpe envía el balón
hacia la zona de tiro corriendo tras él para
tirar a meta desde dentro de la referida zona de tiro
Reglas :
- Se cuenta como
intento pero no se concede punto alguno sí
el balón :
- Es “chutado”
fuera de la zona de tiro
- Se para
antes de la zona de tiro
- Se le
golpea más de una vez para que
alcance la zona de tiro
- Es detenido
por el jugador en la zona de tiro
- Se permite un
tiro de práctica con cada pierna
- Se conceden
5 tiros con cada pierna.
Anotación
: Se conceden
:
|

|
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Prueba # 3 : Conducción
|
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para conducir el balón
rápidamente en línea recta, en curva y
en cambio de dirección.
Material : Balones oficiales, círculo
del centro del terreno, 5 banderolas de 1,50mts de altura
y cronómetro.
Ejecución
: El
jugador se sitúa en el lugar de partida con el
balón en el suelo. A la señal del examinador
de “listo” – “ya” conduce el balón hacia el centro
del circulo, da la vuelta a la banderola allí
colocada (1), regresa a la línea de partida pasando
por detrás de la banderola 3 por el lado exterior
y se dirige a la 1 para hacer lo mismo, regresando a
la 3 para reiniciar la vuelta al círculo. Así
continúa hasta que concluye el ejercicio
al detener el balón (con uno o ambos pies) pasada
la línea media del círculo, después
de darle la vuelta completa al círculo.
Reglas :
- No se puede
tocar el balón con las manos, ni tumbar
una banderola, ni tocar con el balón
la línea del círculo cuando se
conduce alrededor de éste. Cada
infracción se sanciona añadiendo
2 segundos al tiempo total.
- Si el balón
es conducido por delante de una banderola (lado
interior) se anula el intento.
- El cronómetro
se pone en marcha cuando el jugador golpea el
balón por primera vez y se detiene
cuando completa la vuelta y para el balón
después de pasar la línea media.
- Se conceden
dos intentos con algún descanso entre
ellos después de una breve práctica.
Anotación
: Se anotan
los dos intentos en segundos y décimas, acreditándose
el mejor de los dos. |
|
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Prueba # 4 : Saque
de Esquina |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para realizar el saque de esquina.
Material : Balones oficiales y una
portería.
Ejecución
: Con
el balón colocado sobre la línea de fondo
y a 25 metros del centro de la portería, el jugador
dispara hacía la meta, tratando de que el balón
entre por el aire. Dos jugadores actúan alternadamente,
uno a cada lado, cambiando posiciones al concluir los
saques con una pierna.
Reglas :
Anotación
: La anotación
es el total del puntos alcanzados según la forma
de entrada del balón a la meta :
|

|
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Prueba
# 5 : Autopase y Conducción |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para realizar el autopase y
conducción inmediata y rápidamente del
balón
Material : Balones oficiales, área
de meta y cronómetro.
Ejecución
: El jugador
se sitúa detrás de la línea de
meta con el balón en las manos. A la señal
del examinador de “listo” – “ya” chuta el balón
dirigiéndolo de aire más allá de
la línea de 5,50 metros. Corre detrás
del mismo para tratar de pararlo tras el primer bote.
Una vez parado lo conduce hacia el punto de partida
donde lo detiene con los pies (uno o ambos) pasada la
línea de meta. Ya detenido, lo recoge (con las
manos) para iniciar la acción nuevamente y repetirla
cinco veces.
Reglas :
- Si el balón
no pasa de aire la línea de 5,50 mts
al ser chutado es preciso recomenzar y la acción
no cuenta aunque el cronómetro siga en
marcha.
- Si no es posible
detener el balón en el primer bote, puede
hacerse en el siguiente o en cualquier otro.
- Un intento concluye
si el balón es recogido antes de haber
pasado la línea de meta, o habiendo pasado
ésta no es detenido con los pies (uno
o ambos) antes de ser recogido.
- El cronómetro
se pone en marcha cuando el jugador golpea el
balón por primera vez y se detiene cuando
la acción completa se realiza 5 veces.
- Se conceden
2 intentos después de una acción
de práctica.
Anotación
: Se anotan
los dos intentos en segundos y décimas, acreditándose
el mejor de los dos. |

|
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Prueba # 6 : Golpeos
Repetidos |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para tirar a meta repetida
y rápidamente desde una distancia de 5.50 metros.
Material : Balones oficiales, cronómetro
y superficie nivelada con una pared libre de obstáculos.
La superficie y la pared marcadas como se
indica en el dibujo.
Ejecución
: El
jugador se sitúa detrás de la línea
restrictiva con el balón junto a sus pies. A
la señal del examinador de “listo” – “ya” golpea
(con el pie) el balón hacia el blanco. Al
rebotar el balón, trata de golpearlo de nuevo
hacia el blanco tan rápidamente como pueda y
así continua hasta que el examinador lo detiene
con la palabra “alto”.
Reglas :
- Para que un
golpeo sea válido es necesario que sea
realizado desde detrás de la línea
restrictiva y que pegue en el blanco. Las
líneas del blanco se consideran partes
del mismo.
- Si el balón
se escapa puede recobrarlo (inclusive con las
manos) y continuar el ejercicio. Si lo
recobra con las manos debe colocarlo detrás
de la línea restrictiva antes de volver
a golpearlo. Si juzga a que la distancia
a que el balón se escapa es considerable
puede sustituirlo con uno de los de reserva
situados a 5,50 metros de la línea restrictiva.
- Los golpeos
realizados pisando o desde delante de la línea
restrictiva no se cuentan y el jugador debe
ser advertido cada vez que lo haga con la frase
“pisando la línea”.
- El cronómetro
se pone en marcha cuando el jugador golpea el
balón por primera vez y se detiene al
transcurrir 1 minuto.
- Se concede un
intento después de algunas prácticas.
Anotación
: La anotación
es el total de golpeos válidos realizados en
1 minuto. |

|
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Prueba # 7 : Remate
de Cabeza |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para golpear el balón
con la cabeza.
Material
: Balones
oficiales y área marcada como se indica en el
dibujo.
Ejecución
: El
jugador con el balón en las manos lo lanza hacia
arriba y lo golpea con la cabeza hacia el área
marcada tratando de alcanzar la mayor distancia posible.
Reglas :
Anotación
: Se anotan
en metros (al ½ metro inferior) los golpeos válidos
que caigan en el área marcada y se acredita el
mejor de los tres. |

|
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Prueba # 8 : Despeje
Máximo |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para realizar un despeje máximo
Material : Balones oficiales y área
marcada como se indica en el dibujo.
Ejecución
: El
jugador con el balón en el suelo dispara tratando
de alcanzar la mayor distancia posible y que el balón
caiga en el área marcada.
Reglas :
Anotación
: Se anotan
en metros (al metro inferior) los despejes que boten
de aire en el área marcada y se acredita el mejor
de los tres. |

|
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Prueba # 9 : Tiro de
Penalti |
Propósito : Medir
la habilidad del jugador para tirar el penalti.
Material
: Balones
oficiales y una portería dividida en tres partes
de 2,44 metros cada una por cámaras de bicicleta
o cuerdas que se fijan al poste superior y quedan extendidas
verticalmente por algún peso que las lleven hasta
el suelo.
Ejecución
: El
jugador tira con el pie que desee pero tiene que hacerlo
alternativamente a cada extremo de la portería.
Reglas :
Anotación
: La anotación
es el total de puntos alcanzados según la forma
de entrada del balón a la meta :
|

|
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Prueba # 10 : Circuito |
Esta prueba
se deja abierta para que el examinador trabaje aspectos
técnicos como pase, conducción, regates,
fintas, amagues, recepción, etc. Dependiendo
del tipo de circuito, así podrá generar
el puntaje por cada aspecto a evaluar. |
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OTROS TESTS
O PRUEBAS
Aparte de los test anteriormente
vistos, podemos hablar de otro tipo de Test o pruebas, las cuales
son más orientadas hacia el área médica y más
relacionadas con el cuerpo humano. Podemos hablar en este
caso de tres tipos de pruebas.
1 - Pruebas Antropométricas
:
Se refieren a la forma del cuerpo
humano. Tienen que ver más con las medidas del cuerpo
para saber más de las virtudes y defectos del deportista,
que no tienen que ver con el entrenamiento físico, sino más
bien con factores como alimentación, hábitos, forma
de caminar, sentarse, etc.
Este tipo de pruebas deben de ser
realizadas por una persona con conocimientos de medicina deportiva,
principalmente, en cuanto al trabajo a realizar dependiendo de las
pruebas.
Entre las partes a tomar en cuenta
tenemos :
2 - Pruebas de Técnica
de Desplazamiento :
Se refiere a la forma natural del
cuerpo en movimiento, se llaman también indicadores biomecánicos.
Entre las pruebas que se pueden tomar en cuenta tenemos :
3 - Test Psicológicos
:
Estos son los test más delicados
y donde verdaderamente se requiere de una persona especializada
en psicología para que de un resultado real de las pruebas.
Este tipo de test, aunque se pueden efectuar en una sesión,
es mejor realizarlo en varias sesiones para sacar verdaderas conclusiones.
Es importante que la persona una
vez que tenga los resultados, se reúna con las personas implicadas
(padres, entrenador, jugador, etc.), para dar a conocer el plan
a seguir. Aunque se quisiera, estos test son los más
difíciles de superar y conseguir resultados positivos, de
ahí que sean tan delicados.
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EJEMPLOS DE
HOJAS DE CONTROL DE TESTS
Instructor : ______________________ Categoría
: ______________________
Fecha : _____________ Hora : ______________
Nº |
Nombre |
Flexión
Anterior Tronco |
Salto
Sargent |
Abdominales
en 1 min. |
Push-Ups |
Tres
Bolillos |
40
mts. |
10
mts. |
Test
de Cooper |
1 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nº |
Nombre |
Estatura |
Peso |
Push-Ups |
Tres
Bolillos |
Velocidad
30 mts |
Potencia
piernas Sargent |
Prueba
Agilidad |
Abdominales |
Velocidad
Reacción |
Test
de Cooper |
1 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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EJEMPLOS DE
HOJAS DE RESULTADOS DE TESTS
PRUEBAS FÍSICAS
Nº |
Nombre |
Velocidad
30 mts |
Test
1 milla |
Push-Ups
en 30 seg. |
Abdominales
en 1 min. |
Potencia
Sargent |
Resultado
Total |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Ptos. |
Calif. |
1- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PRUEBAS TÉCNICAS
Nº |
Nombre |
Dominio
Estático |
Dominio
Dinámico |
Cabeceo |
Remate |
Resultado
Total |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Res. |
Ptos. |
Ptos. |
Calif. |
Der. |
Izq. |
Der. |
Izq. |
Der. |
Izq. |
Der. |
Izq. |
1 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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